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摘要:
爱因斯坦说:"兴趣是最好的教师".如果学生对学习化学提不起兴趣,那么就不可能投入进来,没有投入,就不会取得理想的成绩.所以在教学中激发学生的学习兴趣尤为重要,使学生享受学习的乐趣,从而去主动学习,积极学习.那么如何去激发学生的学习兴趣呢?一、通过实验教学,激发学生学习化学的兴趣化学是一门以实验为基础的学科,实验教学的运用能很好锻炼学生的观察能力、实验能力和创造性思维能力,实验让学生对知识体系有个全面的认识.重视实验,强化实验能使化学教学获得成功.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以趣激学 乐中求知
来源期刊 高考(综合版) 学科 教育
关键词 实验教学 创造性思维 强化实验 水解平衡 智力因素 语言艺术 课堂气氛 多媒体展示 自我价值 铝片
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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实验教学
创造性思维
强化实验
水解平衡
智力因素
语言艺术
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自我价值
铝片
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导