中职语文“长课短教”初探

• 作者: 成俊俊
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 关键词: 中职语文教学 改革 长课短教
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 2999字
• 语种: 中文

摘要

近年来,中职教育的“实用性”理念日趋强化,文化基础课日益被“边缘化”,语文课首当其冲,具体表现为课时被缩减,直接让位给专业课程,中职语文面临着严峻的挑战.本文指出,中职语文教学要突围而出,必须在有限的课堂教学时间内寻找突破口和提质点,通过优化授课内容、侧重指导学法、发挥学生主体性和拓展阅读写作等方式,实现长课短教,有效提升单位课堂教学效益,从而提高中职语文教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成俊俊		6	2	1.0	1.0