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本文以单据“海运提单”为例,指出高职学生缮制单证的难度,通过实践教学,笔者认为一堂优质的单证课在于教师如何引导能学生独立无误的缮制一笔单证。
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文献信息
篇名 浅谈如何设计一堂优质的单证课--以“海运提单”为例
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 海运提单 国际贸易 单证课程
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 课 程 教 学
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G642
字数 1755字 语种 中文
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国际贸易
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