高中数学课堂中变式教学的案例分析

• 作者: 颜乾扣
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 变式教学 高中数学 数学课堂 案例分析 教学手段 课堂教学 获取知识 教学理论
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在高中数学的课堂教学当中变式教学是非常重要的教学手段,同时也是学生获取知识的主要途径.通过变式提问,能够让学生在思考问题的时候从不同的方面入手,同时也能够帮助学生去全方位的找准问题所在.但是我国现在的数学教学理论在某些方面还显得比较落后,没有相应的指导性,这就需要高中数学教师能够在实践教学的过程当中,多进行一些变式教学的理论实践活动,然后找出比较符合我国实际情况的变式教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜乾扣		7	2	1.0	1.0