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摘要:
中国目前已经成为全球规模最大的高等艺术设计教育大国,但与西方发达国家不同的是,中国的设计教育是在社会经济高速发展与转型的历史背景下发展起来的,因此面临的问题与困难特别突出。本文通过我国大学校园艺术设计人才培养过程中,对以教师和学生为主体的教学课堂模式的分析,提出通识化与专业化、国际化与本土化并行的教育视角和探讨方向。
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内容分析
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文献信息
篇名 高校艺术设计教育之通识化与专业化
来源期刊 文艺生活·文海艺苑 学科 教育
关键词 艺术设计 通识化 专业化 本土化
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 文 教 研 究
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号 G64
字数 2867字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑祖芳 南昌航空大学艺术与设计学院 8 4 1.0 2.0
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艺术设计
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