“阅读—讨论—写作”三段式教学法在英语教学中的运用

• 作者: 查彩红
• 来源期刊: 语数外学习：七年级
• 学科: 教育
• 关键词: 牛津英语 书面表达 写作任务 译林 课堂教学 语言综合 语言素材 口头表达能力 阅读文本 写作素材
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

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1	查彩红		2	0	0.0	0.0