幼师专业学生跨文化英语交际现状及对策--以徐州幼儿师范高等专科学校师范类学生为例

• 作者: 马海侠
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 幼师专业学生 英语交际 英语课程
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G721
• 字数: 2431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.09.075

摘要

随着幼教事业的蓬勃发展，幼师专业学生的跨文化英语交际能力和技巧亟待提高。通过对徐州幼儿师范高等专科学校幼师专业的学生调查发现，幼师专业的学生由于英语学习阶段的不同和专业的不同导致学生的英语基础和口语表达水平出现多种层次，以致将近1/3的学生不愿意进行跨文化英语交际。笔者通过对调研结果进行分析，从英语课程设置、专业教师培养和训练测试等方面给出了解决方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海侠	徐州幼儿师范高等专科学校外语系	14	5	1.0	1.0