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新课标下物理小组合作学习的评价改革
新课标下物理小组合作学习的评价改革
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摘要：
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新课标下初中物理教学中“小组合作学习”有效性初探
物理教学
小组合作学习
有效性
新课标下小组合作学习在小学数学课堂教学中的有效运用
小组合作学习
课堂教学过程
合作学习模式
实践教学
谈高中物理的小组合作学习
高中物理
小组合作学习
自主学习
新课标下合作学习在初中物理教学中的应用
新课标
合作学习
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文献信息
| 篇名 | 新课标下物理小组合作学习的评价改革 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-58 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1755字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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