探索任务驱动型小组合作式翻译教学

• 作者: 黄群辉
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 任务驱动 小组合作 翻译教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4406字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动型小组合作式翻译教学的特点是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”,改变以往“教师讲,学生听”、以教定学的被动教学模式,创造了以学定教、学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式.该教学方法以翻译过程为导向,以学习者为中心,关注翻译过程中的各个步骤,强调优化设计翻译任务,从而达到翻译技能的培训优先于教师的传授,培养译者专业技能、合作精神、责任意识等目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄群辉	华东交通大学外国语学院	1	2	1.0	1.0