高中数学新课程高考备考反思

• 作者: 柏松盛
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学新课程 高中数学 高考备考 数学知识体系 反思 《课程标准》 《考试说明》 《考试大纲》
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

通过仔细研究高中数学的《课程标准》、《考试大纲》和《考试说明》,可以明显地感到,数学知识体系的逻辑结构与层次呈现出螺旋式上升趋势,这对于学生来说无疑是一项挑战性工作.因此,作为奋战在一线的教师必须加强对这些内容的深度了解,切实全面通透地掌握教学内容和具体要求,特别是对其中的变化更要潜心研究,从而引领学生更好地利用好、开发好现有的课程教学资源,引导学生更加积极、主动与自觉地增强对数学知识体系的整体把握与具体灵活运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柏松盛		4	1	1.0	1.0