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摘要:
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巧借课例,实现小学语文阅读教学的课外延伸
小学语文
阅读教学
课外延伸
小学语文课外阅读积累与运用实践与研究
资源多元法
个别交流法
班级展示法
复述情节法
小学语文课外阅读教学延伸策略探究
小学语文
课外阅读教学
延伸策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展课外延伸阅读形成自身知识积累
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 阴阅读与写作
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号
字数 2215字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红梅 14 20 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2014(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
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19
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2338
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