作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从数学史在高中数学教学中的的作用谈起,根据调查研究分析了数学史在高中数学教学中应用的现状,结合学生学习心理和自己的实际教学经验,提出了数学史与高中数学教学中三个方面有机的统一:数学史与新课引入、数学史与概念教学、数学史与定理公式教学。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学史与高中数学教学的有机统一
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 数学史 高中数学教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 知行有道
研究方向 页码范围 44-46,63
页数 4页 分类号
字数 3819字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁志芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学史
高中数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
论文1v1指导