小学语文课堂教学有效性的思考

• 作者: 李术新
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性 方法探索
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 字数: 2175字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是为了提高教师的教学效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。确定这一教学理念就是要在教育教学过程中，努力避免副作用，减少无用功，提高教育教学的针对性、有效性、策略性。对小学语文课堂教学有效性的几点思考，是基于有效教学的理念，以有效促进每个学生的全面发展为出发点，以提高语文课堂教学效率为核心，在有效教学理论指导下，进行小学语文教学设计与教学实施的研究，以求小学语文教学设计与教学实施每个环节的有效性，达到小学语文课堂教学的最优化。