关于影响高校二外法语教学效果的成因初探

• 作者: 梁若冰
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 二外法语 教学现状 教学问题 成因分析
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 外语时空
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.9969/j.issn.1001-7896.2014.09.085

摘要

随着中国对外开放的扩大及对外交流的日益频繁，越来越多的国内高校将法语作为英语专业的第二外语。但二外法语在教学上还存在许多问题，例如教学上重视不够，学生认识模糊，教材的内容和形式单一，教学方法和手段落后，测试考查缺少应有的难度、信度和效度，学习过程缺乏引领和激励等。基于此，就上诉问题进行初步的探讨和分析，以期采取有效措施彻底改变现状，提高法语教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁若冰		3	3	1.0	1.0