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摘要:
小学生处在活泼好动的阶段,作为小学班级的班主任,管理班级会有一定的困难。然而班级管理影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长以及今后的生活道路。小班化管理作为现代化教育的管理新理念,有助于帮助班主任管理工作的开展。小班化管理强调学生的主体地位,并指出对学生进行差异化管理,让小学生都能够参与到活动中,获得一定的锻炼。文章主要对小学班主任的小班化管理进行相应的探讨,以期寻找适合班级实际的管理方法。
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文献信息
篇名 小学班主任小班化管理初探
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学 班主任 小班化管理
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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1 李春娟 1 2 1.0 1.0
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青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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