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摘要:
英语新课程标准强调以人为本,引导学生走可持续发展的学习之路,为学生的终身发展做准备。这就需要我们重视对学生自主学习能力的培养。学生是学习的主体,是学习的主人,可是在现实教学中,学生习惯传统模式的教学,喜欢老师在台上讲,他们在台下记笔记,不愿动手翻字典,等着老师告诉自己答案。为此,在开学初我对学生自主学习进行了调查,然后不断转变他们的观念,并在学习实践中重视培养他们的自主学习能力,并对此进行反思总结。
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实施策略
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新课改
自主学习
激发兴趣
教学方法
英语活动课
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程标准下高中生英语自主学习能力的培养
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 新课程标准 素质教育 自主学习 可持续发展
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹德珍 13 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
素质教育
自主学习
可持续发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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