以教促学学教合一--高中数学有效教学活动开展之探析

• 作者: 袁士军
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动方式 高中数学 “教”与“学” 教育实践活动 学习活动 动态发展 互动共进 科学论断
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G441
• 语种: 中文

作者信息

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