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摘要:
课堂导入作为一堂课的起始部分,对吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣等都有着重要意义。教师应该根据学生的基础、教学的具体内容等实际情况设计出科学合理的高质量的导入。课堂导入的方法很多,教师要灵活运用,才能使导入发挥出其真正的作用。本文将重点探讨小学语文导入的相关技巧。
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文献信息
篇名 开门一瞬的讲究--小学语文导入技巧刍议
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 小学语文 课堂导入 情境 激趣 故事 描述
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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