作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改理念下,从四个方面阐述高中数学教师专业发展模式,并对此进行探讨。
推荐文章
高中数学教师专业素养研究
高中数学
高中教学
专业素养
论现代信息技术背景下的高中数学教学教师专业发展
现代信息技术
高中数学教师
专业发展
普通高中数学教师专业化发展探究
专业化发展
教材知识
安排课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学教师专业发展的模式探微
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 高中 数学教师 专业发展
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 前沿视角 -- 特点策划?教师专业发展
研究方向 页码范围 23-23,25
页数 2页 分类号
字数 1822字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓美娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
数学教师
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
总被引数(次)
4990
论文1v1指导