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高中数学教师专业发展的模式探微
高中数学教师专业发展的模式探微
作者:
邓美娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中
数学教师
专业发展
摘要:
在新课改理念下,从四个方面阐述高中数学教师专业发展模式,并对此进行探讨。
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篇名
高中数学教师专业发展的模式探微
来源期刊
广西教育B(中教版)
学科
关键词
高中
数学教师
专业发展
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
前沿视角 -- 特点策划?教师专业发展
研究方向
页码范围
23-23,25
页数
2页
分类号
字数
1822字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
邓美娟
1
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高中
数学教师
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
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语种:
chi
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11712
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