浅议钢琴教学中的审美教育

• 作者: 付斌
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 钢琴 教学 审美教育
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 音乐时空
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 2501字
• 语种: 中文

摘要

以审美教育为核心的新兴教学理念的角度观察,专业学习与技能训练在教学实践过程中,不但决定了学生对音乐审美的认识产生,还推动着学生对其认识的发展.在钢琴“教与学”的互动中,听觉体验是自身参与实际操作的主要过程,当学生接触每一部作品就必须“聆听、欣赏”.因此,示范演奏是钢琴教学中的首要环节,而在目前的钢琴教学中轻视这个环节的现象普遍存在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付斌	郑州科技学院音乐系	6	6	1.0	2.0