学校教育与家庭教育有效结合的策略与方法

• 作者: 马春桥
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 学校教育 学校领导 学生 班主任 少先队 社会 健康
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

学生的健康成长既有智力的,也有身体的和心理的.他们的健康成长是各方面教育影响的结果.从校内影响的因素来说,有学校领导、教师、班主任、班集体、少先队、学生会;从校外影响学生的因素来说,有家庭和社会.学校、家庭和社会对学生的教育,方向应一致,目标应相同,要求应统一,做到密切配合,协调进行.否则就会互相矛盾,彼此抵消.在学校、家庭和社会中,学校是专门的教育机关,应起主导作用,在三者相互结合中,学校应担负起协调的责任.如何协调好学校教育与家庭教育的关系,实现学校教育与家庭教育的有效结合,通过我们的广泛研究与实践,我们认为教师和家长应做好以下几点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马春桥	山东省菏泽市定陶县冉镇中心学校	1	0	0.0	0.0