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摘要:
物理课堂教学要想取得高效成果,就要依据新课标建立良好的正常的师生关系,教师要引导学生成为物理学习的主人,在适当的教学情境中发现和探索物理现象和物理问题.学会探究、学会钻研,发现并解决"生活"中的物理,获得成功的愉悦.在课堂教学中,教师要学会尝试优化物理教学过程,选择更恰当的教学方法进行施教,培养学生的自主学习能力.
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抽象思维能力
重要性
三要措施
创新物理课堂教学方式 提升学生物理核心素养
核心素养
生活情境
教学方式
反思总结
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升学生自主能力,向物理课堂教学要质量
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 物理教学 自主能力 教学质量
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
自主能力
教学质量
研究起点
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
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