作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
正值新课程改革之际,师生角色的转变、学生主体意识的强化、学生全面发展等问题,无疑是改革中一直探讨的问题。这中间最重要的一点,便是学生的全面发展。作为班级建设的组织、引导者,班主任既要抓优生、差生的教育,又要抓好中等生的教育,才能使全体学生都得到最大程度的发展,也正适应了新课程改革背景下师生角色转换的要求。从这个意义上,班主任要重视对中等生的教育,促进整个班集体朝着更好的方向发展!
推荐文章
做一个“无为”的班主任
班主任
无为
目标
信念
责任
团队
欣赏
班集体
中国梦大背景下做一个励志型班主任
中国梦
大背景
教师
励志型
班主任
怎样做一个成功的班主任
小学
班级管理
班级建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 阳光洒遍每一个角落--浅谈班主任对中等生的教育
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 班主任 中等生 全面发展
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 综述?专著
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G648
字数 1748字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 封俊琴 西南大学马克思主义学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
中等生
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导