在转化潜能生过程中合理运用合作学习

• 作者: 李志亮
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 潜能生 合作学习 自我效能感
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 高中课改
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3257字
• 语种: 中文

摘要

分析目前潜能生发展的现状,探讨在合作学习中转化潜能生的三种方法:合理分组,营造潜能生良好的发展平台;任务分层,提高潜能生在合作学习中的参与度;多元评价,增强潜能生的自我效能感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志亮		7	2	1.0	1.0