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品德课堂关注的是学生的生活,为的是让他们更好地适应社会的发展和需要。学生是课堂的主人,教师必须把着眼点凝聚在学生身上,真真正正地做到以生为本。教师每一次的课堂教学都是服务于学生的,所以在目标定位上切实从学生的实际需求出发。在课程资源的选择上,应从学生的生活实际中来,回归于学生自身的经历。教师课堂引领的教学方式要考虑学生的接受与反应,这直接关系到课堂的实效。教师组织课堂所抛出的一个个问题,应引发出学生的普遍共鸣。品德课堂只有真正做到了处处以人为本,才能构建起有效的灵动课堂。
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篇名 引生活之源灌德育之田
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 以生为本 有效 课堂
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 热点探讨
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 7040字 语种 中文
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1 潘俊坚 2 0 0.0 0.0
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