维吾尔语移动学习交互理论与实证研究的可行性分析

• 作者: 刘韵华 崔冉
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 维吾尔语 移动学习 交互
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 文化教育 -- 科研教学
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 3621字
• 语种: 中文

摘要

本文从全面梳理移动学习在语言教学中的应用现状及移动交互研究现状入手，在建构主义学习理论、交互理论、行为科学理论指导下，通过科学构建维吾尔语移动学习交互实证研究过程，对其实施的可行性进行分析验证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘韵华	新疆师范大学语言学院中语系	12	5	1.0	1.0
2	崔冉	新疆师范大学语言学院中语系	3	0	0.0	0.0