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审美体验的作用以及其与小学语文作文训练的融合研究
审美体验的作用以及其与小学语文作文训练的融合研究
作者:
潘佳娣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
审美体验
小学语文
作文教学
摘要:
随着新课改的实施,各个学校开始重视培养学生的审美教育。在所有的学科中,小学语文与审美教育有着密不可分的联系。在小学语文作文训练中适当地融入审美体验,不仅能够培养学生的审美情趣,还能够开阔学生的视野,净化学生的心灵。教师在进行教学时,要引领学生走向更为宽广的自然界、心灵、社会生活,这样才能够有效地实现审美体验在小学语文作文训练中的作用。本文将主要对审美体验的作用以及其小学语文作文训练的融合进行研究。
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文献信息
篇名
审美体验的作用以及其与小学语文作文训练的融合研究
来源期刊
作文成功之路:教育新干线(中)
学科
教育
关键词
审美体验
小学语文
作文教学
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-28
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
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潘佳娣
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主办单位:
黑龙江大庆教师发展学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号:
14-338
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
10790
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3546
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