作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,俄语教学工作者对大学俄语课堂教学做了深入细致的研究,但随着社会对俄语人才实践能力需求水准的提高,传统的教学模式已不能有效地提高学生语言实践能力。这就需要教师在立足于课堂教学的同时,要有策略地引导学生通过课外语言实践提高语言应用能力,培养应用型外语人才,使学生将所学俄语知识更好地应用到未来工作实践中。
推荐文章
小学语文课内教学向课外阅读有效延伸策略
小学语文
课内教学
课外阅读
延伸策略
如何上好俄语实践课--试议俄语实践课课堂教学的组织艺术
俄语实践课
课堂教学
组织艺术
方法
效果
课堂教学对课外综合实践应用能力的影响
课堂教学
课外综合实践
应用能力
高职教学中的旅游俄语课堂教学创新模式
高职院校
旅游俄语
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学俄语课堂教学向课外实践延伸的引导策略
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 文学
关键词 俄语课堂教学 课外实践 引导策略
年,卷(期) 2014,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 447-447
页数 1页 分类号 H35
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘桂红 大庆师范学院外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
俄语课堂教学
课外实践
引导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导