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原文服务方: 新课程       
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以地理课堂教学为例,从如何激发学生主动体验的欲望、为学生搭建体验的平台、及时呈现体验生成的外在诱因及适时给予思维的指导四个方面论述了如何引导学生在课堂教学中进行体验。
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篇名 课堂教学中引导学生体验的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 课堂 教学 体验
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114,115
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 王兴仁 4 0 0.0 0.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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