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摘要:
营造良好的教学氛围是激发师生教学兴趣和教学情感的需要,从目前初中化学教学的实际出发,要营造良好的教学氛围,使其成为提高教学效果的积极因素。在课堂教学中,教师要注意激发学生的学习情趣,启发学生积极探究,鼓励学生获得成功的体验,使课堂氛围始终处于融洽和谐、稳定持久的状态。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中化学课堂教学氛围营造探索
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 教学氛围 兴趣 灵活 教学相长
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号
字数 2450字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨元海 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学氛围
兴趣
灵活
教学相长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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