浅议数学教学中的分层教学法

• 作者: 张之敏
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 分层教学法 目标分层 课程标准
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 字数: 3194字
• 语种: 中文

摘要

现在用升学率的高低去衡量办学的成败的观念至今未打破，于是，学校和教师往往不惜血本，绞尽脑汁，采用多种手段，使大多数学生，陪同几个所谓“有希望”的“尖子”，为之而“奋斗”，这样就使大多数“陪”读生“劳师无功”，大大挫伤了他们学习的积极性，也严重影响了普教育教学质量，这显然与素质教育背道而驰。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张之敏		2	0	0.0	0.0