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摘要:
教师的基本素养包括师德方面的职业理想、治学方面的知识水平、人格方面的为人师表及教学方面的职业技能等多个方面。教师自身素养的提升体现在两方面:在理论层面上丰富自己的心理学、教育学知识,培养自己与时俱进的教育理念;同时也要在实践层面上多与优秀教育工作者交流教学心得,学习先进典型的个人修养、师德风范、教学成果与育人成就,进而勉励自己爱岗敬业、追求卓越和勇于创新。总体而言,笔者认为中学语文要实现有效教学,中学语文教师应该在三个方面提升自己的基本素养。
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篇名 浅议中学语文有效教学中的教师素养
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教学效果 学语文 中学语文教师 优秀教育工作者 教育学知识 教师素养 教学心得 教育理念 学习态度 职业理想
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G633.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周海燕 江苏省清河中学高中语文组 4 1 1.0 1.0
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教学效果
学语文
中学语文教师
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教育学知识
教师素养
教学心得
教育理念
学习态度
职业理想
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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