语文教学激励教育初探

• 作者: 刘海云
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 语文教学 激励教育 探讨
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 1952字
• 语种: 中文

摘要

所谓激励，就是激发、鼓励的意思，就是利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性，使人有一股内在的动力，向所期望的目标前进的心理过程。激励教育是以激励作为手段，从学生的需要出，以调动学生的积极性和主动性为目标的教育实践模式。激励教育打破了传统的教育模式，它改变了以往的强迫学生学习，强制学生思考的被动模式，更注重学生内心的需要，使学生从压抑的状态中解放出来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海云	河北省廊坊市大厂回族自治县教育局教研室	3	1	1.0	1.0