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摘要:
本文运用心理学原理结合高校网球教学实践,提出心理暗示在高校网球教学中具有积极作用.将心理暗示用于学生网球技术的改进和掌握技术动作,提高教学质量.对高校体育教学中心理暗示作用及运用作详细的讨论和分析,以供高校网球专项教师在教学中使用和借鉴.
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内容分析
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文献信息
篇名 心理暗示在高校网球教学中的运用研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 心理暗示 高校网球教学 运用
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1820字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王学锋 3 5 2.0 2.0
2 王学军 桂林航天工业学院传播与设计系 35 52 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
心理暗示
高校网球教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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