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摘要:
目前初中与幼师数学衔接教学是新课程标准下一个重要研究课题,初中与幼师数学衔接不是很好,使得幼师数学难教。基于此,本文针对幼师数学教学和学生学习过程中实际存在的问题,对初中与幼师数学教学有效衔接进行了探究。
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文献信息
篇名 浅谈初中与幼师数学的衔接教学
来源期刊 知识经济 学科
关键词 幼师数学 衔接教学
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育时空 Education space
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号
字数 2380字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
幼师数学
衔接教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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