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原文服务方: 新课程       
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小学升入初中阶段是九年义务教育的过渡阶段,在这个阶段对学生的教育衔接尤为重要,中学阶段数学难度突增,在与小学数学的衔接上存在着诸多问题,影响了教学的正常进行.教师要积极探索中小学数学教学的衔接方法,做好数学教学的过渡.
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教学衔接
思考
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文献信息
篇名 对中学数学与小学数学衔接教学的探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 中学数学 小学数学 衔接教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
小学数学
衔接教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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