高等数学与中学数学教学衔接问题的调查分析

• 作者: 肖永红 范发明
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 数学衔接 调查分析
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 分类号: G642.O
• 字数: 4151字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2009.02.031

摘要

为进一步提高高等数学教学质量,对现行高等数学与中学数学教学差异进行了调查,分析了形成这种差异的原因,并在此基础上提出了做好高等数学与中学数学教学衔接的对策与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖永红	井冈山大学学工处	32	129	7.0	9.0
2	范发明	井冈山大学数理学院	5	26	1.0	5.0