高职电路分析基础课程教学初探

• 作者: 蒙利琴 黄勇
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 高职 电路分析基础课程教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新 -- 理科园地
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 字数: 3466字
• 语种: 中文

摘要

针对高职学生实际学习状态，电路分析基础课程教学应从改进理论教学和重视实践教学两方面采取措施，根据学生实际调整进度，联系实际，激发兴趣，充分利用现代技术，增加实践学时，循序渐进教学，开设实训，以有效改善教学效果，提高学生技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄勇		15	23	3.0	4.0
2	蒙利琴		9	2	1.0	1.0