认知策略在大学非英语专业学生中英语阅读能力的应用研究

• 作者: 陈磊
• 来源期刊: 商
• 关键词: 认知策略 非英语专业 阅读能力 英语
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 326-326
• 页数: 1页
• 字数: 2785字
• 语种: 中文

摘要

认知策略是学习者在阅读的过程中对信息进行加工和处理的一些技术方法，具体表现为学习者的脑部思维活动。本文以认知策略内涵为切入点，探讨认知策略在大学非英语专业学生种英语阅读能力的应用研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈磊		2	1	1.0	1.0