小组合作学习中的教师作用

• 作者: 李明跃
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 小组 合作学习 教师
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 〖综合园地〗
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

我国基础教育新一轮课程改革以来，小组合作学习越来越受到人们的关注，并逐渐成为新课程教学实践中一种重要的学习方式。但目前的小组学习仍存在着诸多问题，有的甚至流于形式，出现为小组学习而小组学习的现象，实质上耗费了有效的教与学的时间，结果导致学习，效能低下。其主要原因是教师在采用小组合作学习模式时，对合作学习理论缺乏深刻的理解，结果是机械套用导致诸多问题出现，从而，影响了小组合作学习的效能和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明跃		4	0	0.0	0.0