高中生实践能力在数学学科教学中培养探析

• 作者: 苏春蓉
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 实践探究 教学活动 高中数学教师 学科教师 教学实践体会 学习活动 恒成立 解题思路 解题策略 引导员
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

实践是人类探索实践、发展进步的重要手段和必然途径.学生动手实践能力的培养,历来是不同学习阶段,不同学科教师开展教学活动的重要任务和现实要求.在＂以生为本＂、＂能力第一＂的新课改下,高中数学教师要坚持将实践探索能力渗透融入于整个教学活动的每一阶段,每一过程,将知识要义传授,问题案例解答与探究实践能力培养有机统一,互融并进.本人现结合自身教学实践体会,对培养高中生实践探究能力,从四个方面进行简要的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏春蓉		7	4	1.0	2.0