浅谈高中生物教学中问题情境的创设

• 作者: 王曙光
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 高中生物 问题情境 措施
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 2261字
• 语种: 中文

摘要

在高中生物教学过程中,恰当地创设问题情境,有助于增强学生的学习兴趣,提高积极性,培养学生的探究能力以及创新能力.因此,本文针对高中生物教学中问题情境的创设进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王曙光		2	5	1.0	2.0