浅议高中历史探究性教学活动的实施

• 作者: 李梅
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 历史 探究性 活动 实施
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

新一轮基础教育课程改革非常强调在学科教学中开展探究式教学活动，培养学生的探究精神和探究学习的能力。新课程标准已经从专家走向大众，其对学生对教师的全方位的全新评价标准，给处于改革时代的历史教师以前所未有的挑战。笔者认为，适当增加学生的自主探究，增加学生的思辩，操作，争论等活动，有助于活化课堂，对新课标的实施无疑有极大的推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梅	青海省海东市乐都区一中分校	3	0	0.0	0.0