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摘要:
构建精品课堂是我们每位教师从教以来的追求目标,由于每一节课我们的着力点不同、学生的课堂反应不一样,所以教学总是充满缺陷美,但每一节的课的课后中都或多或少有自己的收获和见解。
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文献信息
篇名 构建和谐课堂 营造学习环境 建构学习体系
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 构建和谐课堂 学习环境 学习体系
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G434
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1 杨国文 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
构建和谐课堂
学习环境
学习体系
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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