行是知之始，知是行之成--初中音乐欣赏教学中的体验探究

• 作者: 张伟琴
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 初中音乐欣赏 体验教学 意义 有效策略 质量分析
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 157-157,181
• 页数: 2页
• 字数: 3335字
• 语种: 中文

摘要

音乐教学离不开体验，体验式教学在初中音乐教学中起着重要的作用。教师把体验式教学融入到初中音乐欣赏教学中，可以让学生得到更好的音乐体验，提高音乐素养，从而提高音乐欣赏课的课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟琴		1	1	1.0	1.0