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摘要:
中学阶段的文言文以写人叙事绘景为主,大多在文中塑造和展现了不朽的人物形象,虽历经千年岁月的磨洗仍然熠熠生辉,让后人景仰、感叹、效仿,成为不变星空中永远的光辉。因此在文言文教学中语文教师不仅要指导学生掌握文言基础知识,还要重点引导学生去鉴赏文章中的人物形象,让学生感受人物形象的情感、思想、性格等,体会古人的魅力。让古人思想情感的精华部分影响学生,为学生良好的思想情感、完美的人物性格的形成提供营养。
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文献信息
篇名 不变的星空永远的光辉--浅谈初中文言文中的人物形象
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 文言文教学 人物形象 引导学生 初中 思想情感 人物性格 写人叙事 中学阶段
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G62
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文言文教学
人物形象
引导学生
初中
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人物性格
写人叙事
中学阶段
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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