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摘要:
多元文化背景下的研究情境中,想象群际接触的应用能够极大改善群际关系,缓解焦虑及较少偏见。在想象群际接触和接触行为意愿之间存在着双通道,第一个通道是认知,通过脚本可用性的机制发挥作用;另一个通道是情感,通过态度和焦虑等中介作用,影响到最后群际关系的改变。
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文献信息
篇名 想象性群际接触的双通道模型
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 哲学
关键词 想象性接触 认知 情感 态度改变
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 B84
字数 1577字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
想象性接触
认知
情感
态度改变
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期刊影响力
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