合作学习策略在高中数学教学中的运用

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 自主学习 高中教学 有效运用
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

高中数学新课程标准提倡开展自主、合作、探究式学习方式,提倡转变学生的学习方式,促进学生素养的全面提高.小组合作学习是学生主动构建知识结构的有效途径之一,在数学教学中开展小组合作学习,有助于教学目标的有效达成,同时更有利于学生能力的培养.学生可以由自身的学习行为有机地融入到小组的学习活动中,并与学生、教师进行广泛合作与交流.