基于自我效能感的高校辅导员职业倦怠研究

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 自我效能感 职业倦怠 高校辅导员
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: G443

摘要

职业倦怠，是每一个行业都无法避免的问题。作为高校教育教学管理活动和思想政治教育的主要参加者，高校辅导员同样不能置身事外。自我效能感与职业倦怠互成因果、相互影响，有鉴于此，基于自我效能感对高校辅导员的职业倦怠问题进行研究，可以更好的发现高校辅导员职业倦怠产生的原因，为预防和降低高校辅导员的职业倦怠感提供有益的借鉴。文章对自我效能感和职业倦怠做了简单的概述，从自我效能感的角度出发，对避免和减少高校辅导员的职业倦怠提供了可行性建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		22	126	4.0	11.0