预防学困生逆反心理提高物理教学效果

• 作者: 刘长海
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 逆反心理 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 字数: 1343字
• 语种: 中文

摘要

逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反态度和言行的一种心理状态。这种心理状态容易在学困生中出现，他们一旦产生了逆反心理，对物理学习的消极态度和厌恶情绪也会随之产生，有的甚至产生严重的对立情绪。这种逆反心理是物理学习的大敌，教师必须坚决消除。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘长海		1	0	0.0	0.0